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CIAO BIMBI!
Ecco la nostra seconda video-lezione! 
Guardatela bene, poi ricopiate sul quaderno la spiegazione infine eseguite gli esercizi indicati.
Un abbraccio!😘
Stefy

Da copiare sul quaderno + esercizi:
esercizi

TECNOLOGIA

Cari bambini questa settimana proveremo a costruire dei fiori con la carta così al rientro a scuola abbelliremo la nostra aula.
Ovviamente potete usare fogli di carta bianca e poi colorarla e il materiale che avete a disposizione a casa. Sarà divertente!!!
Mi mancate moltissimo
la maestra Anna 

Guardate questi video e scegliete il fiore che più vi piace..... sarete bravissimi!

 

MATEMATICA

Carissimi bambini come sta proseguendo questo periodo ?
Le maestre pensano sempre a voi e alle vostre famiglie. 
Sono sicura che non avete avuto difficoltà a risolvere tutti gli esercizi della settimana scorsa. 
VOI SIETE TUTTI IN GAMBA!!!

Questa settimana affronteremo la TABELLINA DEL 6.

Cercate di completare le schede da soli e fatevi ascoltare dai genitori quando ripetete la tabellina.

Colora la tabellina come più ti piace e ripetila tante volte ad alta voce.

 Guardate questo video e provate a cantarlo ad alta voce...

 
Colorate il disegno e scrivete i risultati delle moltiplicazioni negli spazi vuoti.

 

 Completa le schede sul quaderno.

 

 

CLICCA ED ESERCITATI.

 Esercizi con la tabellina del 6.

Completa pagina 38 e il problema 5 a pag.55 del libro "Scintille".

 

INGLESE

Cari bambini finalmente è arrivata la primavera!

Anche se non riusciamo a godere appieno dei profumi e dei colori di questo bel periodo, proviamo a colorare questo disegno come più ci piace e ad ascoltare la canzone... poi ripasseremo il singolare e il plurale dei nomi in inglese. 

I MISS YOU A LOT!

Love

teacher Anna

IT'S SPRING!!! 

COLOUR THIS PICTURE.

 

Ora ripassiamo il singolare e il plurale...

Completa con IT' S oppure THEY' RE. 

(Scrivi sul quaderno l'esercizio e disegna le figure)

                          1) ............ A BOOK.

1.              
                     2)................... LIONS.
   
   
                     3)............A PENCIL.
   
   
                   4) .............. GIRAFFES.
   
    
   
   
   5) ............ FELT-TIP PENS.
    
    
                   6) ..................A BEAR.  

               

Leggi le domande e rispondi con Yes, they are oppure No, they aren't.

(Prova a scrivere l'esercizio sul quaderno e a disegnare gli animali rappresentati)

1) Are they cows? ..............................

2) Are they snakes?............................

 3) Are they lions? ................................

4) Are they hippos? ...............................

5) Are they monkeys?............................

Divertitevi a completare gli esercizi on line ......  imparerete in inglese il nome di tanti animali!
                            Clicca e gioca:

SINGOLARE E PLURALE  DEGLI ANIMALI.

THE ANIMALS 

GEOGRAFIA

Cari bambini la settimana scorsa abbiamo imparato che ci sono sia paesaggi naturali, dove trovi solo elementi naturali che paesaggi artificiali o antropici, dove trovi soprattutto elementi costruiti dall'uomo.

Questa settimana conosceremo meglio LA CITTA'.

La città è un  paesaggio artificiale, perchè è stata costruita dall'uomo che ha modificato il paesaggio per i propri bisogni.

In essa puoi vedere case, palazzi, strade lunghe e larghe, negozi, scuole,uffici, musei e ospedali......

Visitare la città è molto interessante!

Ci sono attività e percorsi pensati anche per i bambini (piste ciclabili, parchi giochi....).

ESERCIZIO (da riscrivere sul quaderno):

Indica con V se le seguenti frasi sono vere, con F se sono false. 

1. In città l'uomo ha modificato il paesaggio per i propri bisogni. (......)
2. La città è un paesaggio naturale. (......)
3. In città ci sono solo elementi artificiali. (......)

Osserva le immagini di queste città e descrivile.

                                                 MILANO

                                        SCANDIANO

QUESTE DUE FOTO RAPPRESENTANO DUE CITTA' MOLTO DIVERSE TRA LORO. 

La prima foto rappresenta Milano che è una grande città e la seconda Scandiano, la città dove viviamo.

Noti delle differenze? Prova a descriverle a voce.....

Guardate questo video....scoprirete tante informazioni interessanti sulla città!

 

   

SCIENZE

Cari bambini questa settimana conosceremo come fanno i nostri amici animali a difendersi dal freddo.

 Molti animali......

MIGRANO,VANNO IN LETARGO...

Con l'arrivo dell'inverno gli animali cambiano le loro abitudini. Alcuni di loro migrano, altri invece vanno in letargo, altri rendono il loro pelo più folto.

1. Completa sul tuo quaderno con la parola giusta.

MIGRAZIONE - LETARGO - PELO FOLTO

•  In inverno alcuni animali si rifugiano nella loro tana e cadono in un lungo sonno fino a primavera (.......................................).

• In alcuni periodi dell'anno alcuni animali si spostano in luoghi più caldi per riprodursi o per trovare cibo (......................................). 

• Per difendersi dal freddo invernale, alcuni animali rendono il loro pelo più lungo e più folto (......................................).

2.  Indica con una P gli  animali che in inverno hanno il             pelo più folto, con una M quelli che migrano e con una L    quelli che vanno in letargo (scrivi solo i nomi senza fare il disegno).

                                        LUPO(......)

                                        VOLPE (.......)

                                             ORSO (.......)

         

                                 RONDINI (.......)

 GUARDATE QUESTI VIDEO E IMPARERETE COSE NUOVE....

 

 

CORREZIONI MATEMATICA, INGLESE E SCIENZE 23-27 MARZO

 Settimana 23-27 marzo 2020

MATEMATICA

Inserisci il segno corretto: + oppure x?
3 + 2=5                   4 x 5=20           5 + 15=20
3 x 0=0                   4 x 4=16            5 + 5=10
3 + 9=12                 4 + 1=5              5 x  2=10
3 x 3=9                   4 x 0=0              5 x  3=15
3 x 9=27                 4 +8=12             5 x  7=35

Scrivi il doppio dei seguenti numeri.
3 = 3 x 2 =6  oppure  3+3=6
4 = 4 x 2 = 8         //   4+4=8
5 = 5 x 2 =10        //    5+5=10
8 = 8 x 2 =16        //    8+8=16
10 =10 x 2 =20    //    10+10=20
7 = 7 x 2 =14        //     7+7=14
2 = 2 x 2 =4         //     2+2=4
1 = 1 x 2 =2         //      1+1=2
0 = 0 x 2 =0      //       0+0=0
6 = 6 x 2 =12    //        6+6=12

Scrivi il triplo dei seguenti numeri.

3 = 3 x 3 =9       oppure   3+3+3=9
4 = 4 x 3 =12            //     4+4+4=12
5 = 5 x 3 =15           //       5+5+5=15
2 = 2 x 3 =6           //        2+2+2=6
6 = 6 x 3 =18        //         6+6+6=18
8 = 8 x 3 =24      //          8+8+8=24
0 = 0 x 3 =0       //           0+0+0=0
9 = 9 x 3 =27     //           9+9+9=27

Scrivi il quadruplo dei seguentio numeri.

3 = 3 x 4 =12     oppure     3+3+3+3=12
2 = 2 x 4 =8             //        2+2+2+2=8
0 = 0 x 4 =0           //         0+0+0+0=0
4 = 4 x 4 =16         //          4+4+4+4=16
5 = 5 x 4 =20        //           5+5+5+5=20
7 = 7 x 4 = 28      //             7+7+7+7=28

PROBLEMI

1) DATI:
     3 Confezioni di yogurt
     4 Yogurt in ogni confezione

    Operazione
      3 x 4 =12

     Risposta
     In tutto ci sono 12 yogurt.

2) Dati:
     5 piatti di frittelle
     3 frittelle in ogni piatto

     Operazione
     5 x 3 =15
      
     Risposta
     In tutto le frittelle sono 15. 

3) Dati:
     5 finestre in ogni piano
     7 piani del palazzo


     Operazione
      5 x 7 = 35

      Risposta
      Nel palazzo ci sono 35 finestre in tutto.

Le pagine del libro che ho assegnato saranno corrette in classe.

INGLESE

Complete the descriptions.

1. Disegna e colora una scimmia.. 

  Essa è una scimmia. E' piccola e marrone.

  Ha una lunga coda e lunghe zampe.

  Può arrampicarsi e saltare.

2. Disegna e colora un leone... 

     Esso è un leone.

     E' grande e arancione/giallo.

     Ha una lunga coda e lunghe zampe.

     Può correre molto velocemente ma non può volare.

3. Disegna e descrivi il tuo animale selvaggio preferito...

             SCIENZE

Collega le strategie di difesa all'animale giusto.

1.Ha una corazza che usa per difendersi  (TARTARUGA)

2. Usa le corna per difendersi dai predatori (CAMOSCIO)

3.Con il suo odore sgradevole allontana i nemici (PUZZOLA)

4.Si mimetizza, cioè usa colore o forma per confondersi con l'ambiente (INSETTO STECCO)

5.Usa il pungiglione per lottare contro i predatori (SCORPIONE)

6.Usa veleni per tenere lontani i nemici (VIPERA)

7.Scappa velocemente (VOLPE ARTICA)

Sei curioso?

LA MARMOTTA...clicca e scoprirai come si difende!

  Come si difende la marmotta