Se puoi stampa queste pagine e crea il tuo libricino della quarantena dove potrai scrivere o disegnare le tue emozioni,incollare ritagli o foto, creare collage; se non puoi stampare non importa: guardalo dal computer ed esegui le attività che ti piacciono di più o che ti ispirano.
Non importa che tu lo compili tutto, questa è una cosa che servirà da ricordo di questo periodo (una fonte!) che magari andrai a riguardare tra qualche mese o anno per non dimenticare ciò che hai vissuto...forse non sarà proprio un bel ricordo, ma sono convinta che se ci pensi bene puoi trovare qualcosa di positivo anche in questa esperienza!
H SI, H NO 😕 A o HA? ANNO o HANNO? O o HO? Spesso quando scrivi puoi avere dei dubbi... ecco qualche strategia per non averne più! Guarda e ascolta attentamente questi due video che ti spiegano l'uso dell' H :
Ricopia sul quaderno di italiano questa scheda: lettera h.
Completa pagina 17 del libro Grammatica e Scrittura.
IL RACCONTO FANTASTICO:
Completa le pagine 70 e 71 del libro Grammatica e Scrittura.
Entro lunedì prossimo inviami la foto del testo scritto da te seguendo le indicazioni di pag.71.
Chiedo cortesemente alle famiglie di inviarmi entro questa settimana le foto dei lavoretti assegnati nelle settimane precedenti(per chi non l'avesse già fatto). Mi riferisco ai lavoretti dei fiori e dei pulcini di carta. Grazie mille!!!
25 APRILE, una data importante per tutta l’Italia.
0ggi è il 25 Aprile, una data importante per l'Italia.
Infatti, ogni anno, si ricorda che il 25 APRILE 1945 è avvenuta la liberazione del nostro Paese dai nemici che lo occupavano ed è la data che segna la fine della Seconda guerra mondiale.
Guardate ed ascoltate la lettura di una divertente storia di Gianni Rodari , poi sul quaderno fate il disegno dello strano palazzo che viene descritto 👇
Chissà quale magico potere avrà l'anello che la strana fata ha regalato a Lavinia! Se hai voglia di scoprire cosa succederà leggi "L'incredibile storia di Lavinia"di Bianca Pitzorno.
Carissimi bambini e famiglie questa settimana continuiamo ad imparare le tabelline...siamo già arrivati alla tabellina dell'otto. Presto ci vedremo e potrò sentirvi di persona: sarà molto bello! Sono sicura che siete diventati bravissimi! Un grande abbraccio dalla maestra Anna Ascoltate questa bella canzoncina:
Cari bambini come si va? Dopo aver conosciuto l'ambiente della città e quello della montagna, ora conosceremo un ambiente che ci ricorda l'estate..i tuffi....il MARE! CLICCA QUI:👉 IL MARE
Ascoltate cosa dice Renato lo scienzato per aiutare il mare ad essere più pulito:👇
questa settimana realizzeremo tante forme usando sempre carta e cartoncino e....lo faremo con il TANGRAM.
Cos è?😮
Il Tangram è un antico gioco cinese conosciuto anche come “Le sette pietre della saggezza” poiché si diceva che la comprensione dei suoi segreti conferisse grande sapienza.
Oggi imparerete a "disegnare" tante forme diverse.......
2)coloratelo seguendo l'esempio riportato sotto (se desiderate potete incollare il foglio su un cartoncino rigido);
3) ritagliate con attenzione tutti i pezzi (avrete 7 pezzi di forma diversa);
4) divertitevi a mettere i pezzi come più vi piace e formerete tante figure diverse.....(guardate i disegni riportati sotto che però non serve stampare).
Vi metto in questa cartella alcune foto che mi avete inviato in questi giorni.Siete bravissimi! Complimenti! Questi colori e questa allegria fanno bene al cuore ❤ . 👇 lavoretti
CIAO BELLISSIMI BAMBINI e BELLISSIME BAMBINE DI CLASSE 2°A!
Come state?
Sono la maestra Enrica...
...che noia a casa, senza scuola, senza le vostre vocine che chiamano, che ridono, che cantano, che si rincorrono festose all'interno dell'aula, nei corridoi, fuori in cortile!
Ma la scuola continua con la didattica a distanza e sarà la maestra Simona, come già avete avuto modo di constatare, che adesso si occuperà di musica. In attesa di ritrovarvi vi invio alcuni dei video che ascoltavamo e ballavamo tutti insieme in classe alla lim; potrete riascoltarli quando vorrete, magari ballando e cantando, sarà un modo per sentirci più vicini.
LA PAPPA COL POMODORO
NON SI VA IN CIELO
PIERINO E IL LUPO parte I musica di Sergej Prokofiev
PIERINO E IL LUPO parte II
Un grande abbraccio e un bacione con lo schiocco ad ognuno di voi dalla vostra maestra Enrica SMACK!
Carissimi bambini visto che tra pochi giorni ci sarà la Pasqua perchè non vi divertite a costruire dei bei pulcini con la carta?
Ovviamente potete usare il materiale che avete a disposizione e decorare come volete.
Sono sicura che sarete bravissimi e così potrete abbellire le vostre case.... Mi piacerebbe tanto vedere i vostri lavoretti (anche i fiori di carta); mandatemi una foto a questo indirizzo email : anna.festosi@icspallanzani.org Vi abbraccio forte 😘
Guardate queste proposte e scegliete quella che più vi piace...👇
Cari
bambini la settimana scorsa abbiamo scoperto la città e le sue
caratteristiche (strade, palazzi, negozi, piste ciclabili, scuole,
ospedali)...
Questa settimana parleremo della MONTAGNA....
A chi di voi piace la neve e sciare? Le montagne offrono a tutti noi paesaggi mozzafiato e una grande varietà di flora (alberi, piante e fiori) e fauna (animali). Le montagne sono rilievi del terreno con cime molto alte. Qui il paesaggio è ricco di elementi naturali, ma ci sono elementi artificiali creati dall'uomo per i propri bisogni. L'uomo, infatti, ha costruito case e rifugi, strade, ponti e seggiovie per riuscire a vivere e a godere di questo bel paesaggio.
Guardate che bei paesaggi di montagna...😍
PRIMAVERA / ESTATE
INVERNO
Colorate questa immagine come più vi piace.
CLICCA e stampa o ricopia il disegno sul tuo quaderno:
La parte più alta della montagna si chiama VETTA o CIMA. Sulle cime più alte c'è sempre la neve che non si scioglie mai e così si formano i GHIACCIAI. Tante montagne attaccate formano una CATENA MONTUOSA. Il VERSANTE è un lato, una faccia o un fianco della montagna dove puoi vedere boschi ricchi di alberi. IL PIEDE di una montagna è il punto dove finisce una montagna e inizia la valle con tanti verdi prati. Il passaggio da una montagna ad un'altra si chiama VALICO o PASSO.
Leggi e completa la scheda collegando i termini alle definizioni.
Ciao bimbi belli! Vi lascio un testo da leggere cliccando qui↓ inserisci il titolo Poi un po' di grammatica 👇 analisi grammaticale Infine ... largo alla fantasia! IOSCRITTORE...
Siete pronti?
Dopo aver riletto sul quaderno quello che abbiamo scritto a proposito delle parti del racconto e del testo narrativo, completate pag. 68 del libro di testo Scintille-Grammatica e Scrittura (Un riccio in salvo); questo vi servirà come guida per poter poi scrivere da soli una vostra esperienza a pag. 69 (Salvataggio).
Una volta scritta, ricopiate il vostro testo in modo ordinato e corretto sul quaderno poi chiedete a un adulto di fare una foto ed inviarla all'indirizzo mail che vi ho dato.